生活藝術家動手創業
文—王曉晴
攝影—王竹君
2004年2月 CHEERS雜誌
靠著自己的雙手、隨性的想像與來自於大自然的靈感,創造出一個個令人驚艷的藝術作品……這樣的年輕藝術家,漸漸地出現在台灣每一個角落。
週末星期六下午,暖暖的陽光,灑在木板舖設而成的地面上。快樂陶兵陶藝教室裡聚集10位小朋友,手忙腳亂捏著陶土,童稚聲音也此起彼落地喊著:「娃娃老師,我做好了,接下來呢?」
哇!東森幼幼台DIY教學單元娃娃老師出現在真實生活裡,賣力教著10位小朋友捏陶。娃娃老師本名蔣惠敏,原本是原形雕塑創作者,4年前,因為對於創作的堅持,卻創造出另一個大夢想。
為了與人分享自行創作(DIY)的快樂與滿足。4年前,蔣惠敏、原形雕塑創作者蔡並定、裝置藝術創作者黃文浩等好友,一起離開工作崗位,選擇當一個辦公室逃兵,成立快樂陶兵。
走進快樂陶兵店裡,玻璃窗透進陽光之外,裡頭的裝潢與擺設,也都散發出一股溫暖感覺,似乎印證著快樂陶兵名片上5個字:「生活、工藝、家」。
粗木頭舖設而成的店面,擺著許多顏色極度多樣化的馬賽克相關作品;高貴華麗的串珠周邊創作;香氛與造型都十分雅緻的自製手工肥皂,件件作品讓人看了心情都立即開朗起來。
獨創DIY材料包
待在快樂陶兵裡,絕對能悠閒度過一個美麗午后,流連忘返。可以慢慢欣賞老闆的創作品。也可以喝杯下午茶,學著自己動手做創意生活藝品。或者挑選購買材料,帶回去親自動手佈置居家。
例如紅遍大街小巷的馬賽克,具有多種用途。各色磁磚經過剪剪貼貼之後,再利用填充物將各磁磚間縫隙補齊,湛藍大海色相框;紅橘色系燭台;鮮綠色彩碗盤,頓時都鮮活了起來。
原本只是幾個朋友的創作品,但將作品放上網路之後,竟然大受網友喜愛,許多學校與機關團體,紛紛打電話詢問。
老闆們靈機一動,依照每個創作品模式,經過簡單化後,獨家創出配置完整、一包大約新台幣200元左右的DIY材料包。「DIY材料包,一定要簡單化,民眾可自行完成作品才行,」蔡並定說出開發DIY材料包的秘訣。
手裡拿著一個馬賽克相框DIY材料包,打開仔細一瞧,有尺寸裁切適中的相框底座、裁剪好與配色好的黏貼物、特殊的裝置品等物件。「如古代花木蘭出征一樣,東市買駿馬,西市買鞍韉,才將東西一一準備妥善,」蔡並定笑說。
各式材料,來自不同廠商,精算以最划算成本,製作出最優質DIY材料包,就是一門大學問。有些時候為了節省成本,快樂陶兵工作人員甚至會自己動手做。
創作者最擔心創作品被外界模仿再以低價販售,「以前看到有人模仿作品時,都會覺得很生氣,」蔡並定說。創業幾年後,快樂陶兵認知到,好的作品被模仿是無法避免,只能求自己創新突破。
所以DIY材料包出自於工廠,快樂陶兵也不擔心廠商依樣畫葫蘆,自行生產低價材料包販售。蔡並定認為,快樂陶兵是一個品牌,消費者喜愛快樂陶兵創作品,才購買材料包,不斷呈現新創意作品,消費者自然不會失去新鮮感。
仔細盯著串珠飾品的創作半成品與成品,利用鐵線絲燒製的鐘架、筆筒架,細膩燒出許多小線條,彎彎曲曲,好似萄萄藤,又似爬滿藤蔓的牆面,擁有樸實之美。
但蔣惠敏將鐵絲架串上透明而顏色鮮豔的串珠之後,立刻變成一個像是珠寶串成的裝飾品,靜置於桌上,如同進入中古世紀貴族之家才會見著的裝飾品。
生活無虞之後,民眾自然想動手做
運用點巧思,創作有別以往的生活藝品,串珠不再只能成為擺在夜市裡不起眼的手飾品,也能成為華麗家飾品。「不斷創新,會吸引消費者或學生,一直充滿興趣,」蔣惠敏說。
快樂陶兵努力推廣DIY概念,開設教學班,有來自各行各業、各年齡層學習者,甚至有大批長期熱衷於DIY創作的族群。「DIY創作,是已開發國家必然趨勢,在生活安定之後,民眾自然想親自動手做生活藝品,」蔡並定說。
摩奇創意公司互動行銷事業處系統開發部技術總監劉光濤與企劃部經理盧棣華,是一對即將步入禮堂的情侶,兩個人都很喜歡DIY創作居家生活藝品。一次無意中逛街的美好印象,盧棣華拉著劉光濤參與快樂陶兵馬賽克教學課程。
「踏進教室,覺得很漂亮,透過創意,多樣顏色的作品一一展現,心情感覺很好,」盧棣華回憶著當初第一次進入快樂陶兵的感覺,馬上決定跟著蔡並定的腳步學習馬賽克創作。
劉光濤長期在技術部門工作,經常面臨工作挑戰與壓力。但學習馬賽克創作過程,「藉由剪剪貼貼的動作,讓腦袋放空,能夠減輕大量的工作壓力,」劉光濤說。
課堂結束後,劉光濤完成一個貼有史奴比圖樣的盤子,送給女友盧棣華。兩個人還特地到快樂陶兵拍婚紗照,為馬賽克學習之旅,留下最美好的見證。
5坪大的教室裡,老師帶領著3到5位學生創作生活藝品。天馬行空的想法通通出現,誰說杯子只能當作杯子,只要馬賽克黏貼一下,立刻變成美麗燭台,夜晚再點上一個小圓蠟燭,浪漫氣氛迷死人。
創意本該隨意亂想。但透過教學,快樂陶兵工作人員能夠直接感受消費者想法,適時做出可接受的品味調整,「生活藝品要符合消費者需求,才能融入日常生活中,」蔣惠敏說,逐步調整創作理念,快樂陶兵已相當懂得抓住消費者的心。
fr.: http://www.cheers.com.tw/content/043/043097.asp
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