聖約翰的世紀風華

文／林雅慧

清朝末年，當西方國家正以跑百米的速度迎向新時代之際，中國卻還停留在坐井觀天的舊胡同裡讀四書五經，渾然不覺外面的世界早已變了天。

一八五九年，美國聖公會主教施約瑟來到中國，他發現要改善中國的問題，必須從教育著手，以現代化的高等教育培育新時代的人才。基督的愛是他最堅實的後盾，讓他義無反顧，為成立現代化大學而奔走。終於在一八七九年合併了原設於上海的神道學校、培雅書院和度恩書院三所學校，成立了聖約翰書院，後改制為聖約翰大學，為培育現代化人才而努力。

聖約翰大學的自由學風，為保守的中國注入了一股清新的生命力，可說是中國近代第一所現代化大學。聖約翰的教學方法先進，注重五育均衡發展。為了加強中國學子和西方世界的溝通能力，聖約翰非常重視英文程度的培養。除了古典文史課程之外，一律採取英語教學。從聖約翰畢業的學子都具備了優良的外語能力，成為中國通往世界的一座橋樑。當其他大學還對學生的外在如穿著打扮上施以嚴格管束之際，時髦而洋派的聖約翰學生，成了上海街頭最美麗的風景。

聖約翰的校風充滿現代感，校園則是古典而優雅，綠草如茵，垂柳拂岸，老樟樹盤根錯節，擁抱著大地，綿延的蘇州河緩緩地流經這座美麗的校園，灌溉了上海聖約翰的文明，也培育出中國近代史上無數知名的千古風流人物。

一九五二年大陸實行高校整併，上海聖約翰原本就此走入歷史，但同為基督教聖公會所創辦，且校址毗鄰的聖約翰及聖瑪利亞兩校的校友，對學校有著極其深厚的情感，為求能夠延續學校的精神，於是便積極展開在台復校的工作。

聖約翰薪火傳承者--第一任校長吳舜文

民國五十六年，新埔工業專科學校在聖公會的主持下成立了，由聖約翰校友、企業家吳舜文擔任第一屆校長，為了替新學校宣傳，素有企業鐵娘子之稱的吳舜文出現在螢光幕前，娓娓道出自己建校的心路歷程，這樣的畫面感動了許多人，「當年吳校長在電視上談自己的教育理念和建校經過，深深感動了我父親，」新埔第一屆校友張超說，「於是父親便鼓勵我報考新埔，他認為這是一所有理想、有願景的好學校。」

當時的吳舜文是國內知名的企業家，事業繁忙的她仍對新埔的校務極為重視。校友孫浩敬佩地表示，吳校長常常大老遠從台北開車來新埔，為的就是要看看他們這群大孩子。「校長總是心疼我們營養不夠，」孫浩回憶當時的情景，「每週來校的時候，常自掏腰包買雞蛋來給我們加菜。」「還記得開學後不久，突如其來的一場大颱風橫掃淡水，學校被迫停課，我們都躲在淹水的學生宿舍裡，」孫浩接著說，「忽然門『刷』地打開了，門外站著的竟是滿臉憂色的吳校長，想到她冒著生命危險來看我們，心裡就有說不出的感動。」

這樣溫馨的小故事，也發生在校園其他角落。同為新埔第一屆的畢業生林招凰回首年少輕狂的歲月，對吳校長的感激之情溢於言表。有一年的端午假期正好是在星期五，星期六還要上課。於是林招凰和幾位同學建議校方改採彈性上課的方式，將端午節隔天的課挪到下星期六，但被校方拒絕。為此林招凰和同學決定要自行放假，想不到這樣的行動，竟意外引來「罷課」之說，連警備總部都派員警來校關切。原本校方有意將他和同學一併開除。吳校長在聽完事情始末後並沒有疾言厲色地指責學生，而是以慈愛的口氣告訴他們：「我像是母雞在帶小雞，母雞會保護小雞，但不可能保護一輩子，你們一定得自己學著成長。」事後林招凰在校長的力保下得以順利完成學業，每憶及此事，總讓他感念在心。

吳舜文除了對學生生活上的關懷外，也極為重視校內的師資。為了能和大專院校相媲美，她特地延攬國立大學、高中的老師前來任教；為了厚植學生的專業技術，校內設置實習工廠，並從自己的企業裡撥捐設備；為了強化學生的外語程度，聘用外籍的老師教授英文，開風氣之先河；為拓展學生視野，特邀請名人來校演講，讓學生耳濡目染名家的風範。

吳舜文任職新埔的五年期間，為新埔打下堅如磐石的基礎，也把上海聖約翰淳美的校風移植到新埔工專。吳舜文對新埔的開拓與奉獻，已成為新埔人記憶裡的一部分，校友們談起這位讓他們懷念特別多的校長時，總會有說不完的溫馨故事。

聖約翰精神--學而不思則罔，思而不學則殆

新埔工專繼吳舜文校長之後，歷任校長亦秉持認真辦學的態度，一路從工專、工商專校升級到技術學院，讓新埔日益成長茁壯。去年十月，新埔技術學院更名為聖約翰技術學院，並將在未來幾年內改制為綜合大學。

走進聖約翰校園裡，隨處可見朝氣蓬勃、充滿活力的聖約翰新種子。「德以輔才、學以致用」是這個世代聖約翰人所追求的共同目標。聖約翰不僅止於教授專業技術，讓學生可以充分將所學應用於工作上，且還延續上海聖約翰大學的精神，重視五育的均衡發展，以全人教育的理念造就聖約翰人多元化的發展。

聖約翰目前共有十二個系所，八千多名學生，因為全人教育理念的徹底實踐，學生們不僅在課業上表現優良，在社團活動、社會服務、各項運動競賽等各方面也表現得相當突出。目前學校有自治性、服務性、學術性、運動性、康樂性等六十多個社團，鼓勵學生積極參與，希望同學能從中培養第二專長，並加強群育和領導技能的培養以及做事情的方法。學校也在大一開設服務教育課程，包括生態的維護、社區環境的清掃工作、安老育幼機構的服務、鄰近學校學童之課業輔導等，讓同學能發揮潛能，體會服務最樂的真諦。

另外，學生在體育活動和其他競賽中也表現突出，不論是射箭隊、游泳隊、籃球隊、橄欖球、撞球選手都曾榮獲多面獎牌，在各類學術性的競賽上也以創新活潑的思考而履獲佳績，這些都是聖約翰新種子的光榮。

「學而不思則罔，思而不學則殆」是上海聖約翰大學的校訓，也是聖約翰人一百二十五年來堅守的信念。這個信念教導聖約翰人學習與思考不能偏廢的道理。因為學習，聖約翰人的世界不斷向前開展；因為思考，聖約翰人擁有卓越的創新能力，在知識經濟的時代仍遊刃有餘，繼優秀的學長學姐後，再寫下聖約翰傳奇的一頁。

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