創意沒法「被人教」，但可以練習

嚴守仁：用「希望園區」點燃生命教育的種子
《數位時代雙週》第83期‧採訪撰文／高子羽

每個星期三中午，走進新竹科學園區的世界先進積體電路公司，可以看到有三、四十個人正在討論讀書心得。這是世界先進知識管理應用發展部經理嚴守仁一手創辦的「希望園區」讀書會，這個跨公司的活動自1998年至今，已舉辦了400場次以上，直接或間接連繫的讀書會及社群有50個，遍布全台各地。

一個科技人，為什麼會創辦這樣的組織？「我希望園區能有非營利的學習型組織，」嚴守仁指出，10年前他的女兒出生，赫然發現是唇顎裂的小朋友，醫生告訴他，這是因為台灣的環境污染，對胎兒的發展產生了複雜的干擾。嚴守仁非常難過，「過去我從來沒有主動想為台灣社會做點什麼，」他決定以企業的方式，有組織的進行公益，營造良好的生命教育環境。

嚴守仁指出，他引導讀書會進行的方式，就是要激發大家的創意。一開始以8到10人為單位分組，每個人先說對主題看到了什麼，先營造大家的參與感與熱情；然後每個人再談對主題的哪部份特別有興趣，讓大家了解關注的差異處。第三階段讓大家對關注的部份再加以詮釋，讓每個成員就能了解彼此不同的價值觀；最後，當大家都知道彼此的價值觀後，很容易就能打破原有想法的框框。

嚴守仁認為，創意無法被由上而下的「教導」，但經由讀書會有系統的導引，每個人都能變得更能接納他人的「異見」，也能激發自身的創意。「或許有人認為賺錢都來不及，哪有時間管什麼生命教育！」嚴守仁說，但希望園區在推廣生命教育的同時，也讓成員們領會到持續而主動的學習習慣，應用在工作上，成效竟然也非常好。

嚴守仁的理念得到許多人的贊同，工研院、台積電、聯電、證交所等公司的讀書會社群，也開始與「希望園區」互動。從心疼女兒的父親，成為啟發更多人了解生命教育重要性的靈魂人物，「我希望能整合政府、企業、社區、學校的人脈資源，發展出具生命力的學習型組織，」嚴守仁篤定地說。

【嚴守仁小檔案】
年齡：39歲
現職：世界先進知識管理應用發展部經理
創意成果：創辦「希望園區」讀書會

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